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学生发展核心素养作为指导课程发展的一种宏观理念,对于小学数学教学有着重要意义。就数学学科而言,学生发展核心素养适合采用渗透策略,因为小学数学是基础的应用学科,其学生发展核心素养主要体现为科学精神、学习能力、创新意识等方面。在小学数学教学中渗透学生发展核心素养,在把握学科特征的基础上深入挖掘,其有效途径为创设并给予学生可以充分发展自我、探索未知的环境。