【摘 要】
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如今的高中政治教材,内容涉及政治、经济、文化、哲学诸多领域,教学内容丰富,可探讨的话题很多。在具体的教学过程中,课堂上常常出现教学内容的界限争议,也有人将之称为“跑题”,以往总是出现在语文课堂上的现象也会出现在政治教学中。 那么,高中政治课教学有没有“跑题”,该不该“跑题”,如何界定跑不跑题?尤其在“有效教学”与“应试”压力的大背景下,这个话题更值得政治教师关注。有老师调侃说,不要争议“跑题”对
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如今的高中政治教材,内容涉及政治、经济、文化、哲学诸多领域,教学内容丰富,可探讨的话题很多。在具体的教学过程中,课堂上常常出现教学内容的界限争议,也有人将之称为“跑题”,以往总是出现在语文课堂上的现象也会出现在政治教学中。
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