摘　要：职教院校是培养职业技术人才的重要基地，要加强职教院校与企业用人单位的密切联系，搭建职教院校与企业的互动平台就显得十分必要。要正视在职教院校与企业互动平台搭建及功能发挥中所存在的不利因素，通过有效策略促进职教院校与地方经济之间的融合，推动我国职业教育及国民经济的进一步发展。
　　
　　 关键词：职业教育　企业　互动平台　相关因素　有效平台
　　职教院校是培养职业技术人才的重要基地，企业是职教院校毕业生创造个人价值的组织机构，二者之间存在着密切的联系。为了实现职业教育的健康发展，培养出更多符合企业发展要求的优秀人才，应当积极搭建职教院校与企业的互动平台，使双方能够更好地相互理解、相互配合，在整个社会创建良好的人才培养机制和应用环境。
　　一、搭建职教院校与企业互动平台的重要意义
　　职业教育，作为与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育类型之一，是指为使受教育者能够胜任某种职业所开展的专业知识和职业技能教育。企业，作为经济社会最基本的经济细胞，是指从事生产、流通、服务等经济活动，以满足社会生产或服务需求，实行自主经营、独立核算、依法设立的盈利性的经济组织。职教院校，是人力资本市场的供方，企业则是人力资本市场的需方。职业教育应当努力走出校园的“白塔”，努力找准市场需方的需求热点，使自己的办学目标、培养模式、课程设置、教学手段与企业及人力资本市场需求完全对接，以争取拿到“需方”的“人才订单”。因此，搭建职教院校与企业的互动平台，畅通职教院校与企业的沟通渠道，加强二者之间的互动是十分必要的。
　　二、搭建职教院校与企业互动平台的不利因素
　　搭建职教院校与企业互动平台，充分利用和发挥这一平台的沟通协调功能，这对于职教院校与企业之间形成一种更为和谐的关系十分有利。但这是一项长期的、需要各方投入巨大努力的艰巨任务，从现实情况来看，影响任务完成的不利因素主要有以下几点：
　　1.职教院校的行动力有待加强
　　当前，大部分的职教院校已经意识到做好与企业及人力资本市场之间的对接，对于自身生存与发展，提高毕业生的就业率和就业质量的重要意义。但客观地说，职教院校在这一过程中的行动力仍有待于加强。大部分职教院校仍“闭门办教育”，他们不知道该如何与企业进行沟通，不知道如何开展人力资本市场调研，即便是在详细了解企业用人需求之后，也很难及时进行相应调整，而人才的培养又需要一定的时间成本，这使得学校的教学始终滞后于市场变化，很难与企业形成良性互动。
　　2.企业参与职教热情尚待激发
　　企业是互动平台中重要的一极。但企业作为独立的经济个体，有追求自身经济效益的天性，而参与职业教育对企业的中长期发展虽然有利，短期之内却要投入一定的经济和人力成本。因此，一些企业参与职业教育的热情并不高，也很难在与职教院校进行互动时采取积极主动的态度。
　　3.政府的补偿制度执行不到位
　　补偿制度是指当企业参与职业教育并为职教院校提供相应支持时，政府所给予的包括减免税收在内的一些有利政策。政府是国家权力机关的执行机关，是国家公共行政权力的象征、承载体和实际行为体，必须承担起促进职教院校与企业互动平台搭建及其功能发挥的重要责任。如前所述，企业在参与职业教育时会产生一定的经济和人力成本，如果政府为他们提供相应的补偿，将会极大地激发他们的参与热情。但个别地方政府在这方面表现的略显被动，这在一定程度上也影响了职教院校与企业之间的互动与交流。
　　三、搭建职教院校与企业互动平台的有效策略
　　促进职教院校与企业之间的互动，是职教院校为了实现基本办学目标，提高培养人才的实践能力，加强与劳动力市场对接的重要举措，也是企业创造社会效益和经济效益的有效途径。为了推动职教院校与企业互动平台的搭建、促进平台功能的发挥，可以尝试采取以下策略：
　　1.充分发挥政府的统筹协调作用
　　职教院校与企业都是社会中的独立机构，搭建二者之间的互动平台，需要有一定威信力的第三方介入。政府在社会经济发展中富有重要的协调、引导和支持责任。在职教院校与企业互动平台的搭建及运行过程中，也要充分发挥政府的统筹协调作用。如，成立专门的部门作为沟通职教院校和企业的中介机构，制定促进职教院校与企业互动的相关政策，做好企业实习实训基地资格审查和质量评估工作，协调职教院校与企业在教育教学理念上的矛盾，等等。
　　2.職教院校形成良好的办学机制
　　职教院校应当对企业及人力资本市场进行充分研究，要始终坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方向以及“服务社会、服务地方、服务经济”的办学原则，依据政府、企业的相关要求，拓展办学区域、扩大办学规模，建立并形成良好的办学机制，提高学校的知名度和美誉度，成为互动平台中更为积极的一极。
　　3.强化企业的社会责任意识
　　企业参与职业教育，是企业承担社会责任的重要表现，但对企业自身发展也十分有利。一方面，企业积极参与职业教育，能够通过接纳实习生获得廉价劳动力、降低生产成本；另一方面，企业也能够从实习生中遴选优秀毕业生，提高自身的人力资源层次。同时，企业加强与职教院校的联系，还能够从职教院校中获取更多的科研技术支持。因此，强化企业的社会责任意识，使企业在追求经济效益的同时，也为社会进步作出更大的贡献。
　　职业教育为我国走新型工业化道路、调整经济结构和转变增长方式提供了大量的优秀人才。搭建职教院校与企业互动平台，有利于密切二者之间的联系，形成职业教育与地方经济融合的良好机制，对于我国职业教育以及企业的健康、可持续发展都有重大意义。参考文献[1]顾伟忠.产学研合作的经济学理论分析[[J].经济师,2007(8).[2]虞璐,楼世洲.企业参与职业教育的动力机制研究.中国职业技术教育,2007(33).[3]刘选.企业参与高等职业教育人才培养的政策法规分析[[J].交通职业教育,2010(1).