【摘 要】
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刍议小学中年级作文教学的策略 小学三四年级的写作是由话到段、
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刍议小学中年级作文教学的策略
小学三四年级的写作是由话到段、由段到篇的过渡阶段，因此，这一阶段的写作教学尤其重要，即时写作对于培养学生的语言运用能力有重要作用。本文分析了即时写作的教学价值，立足于学生的写作现状，提出了先说后写、丰富写作内容等策略，以期凭借自己的教学经验，为小学作文教学事业的发展贡献一份力量。
新课程标准对中年级学生的写作要求是能做到内容丰富、思路清晰、语言流畅。
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