【摘 要】
：
受疫情的影响,各高等院校延期开学,为了不耽误学生的学习,高校教师开始学习直播软件技术、录课等,在线进行授课和答疑解惑,让学生在疫情防控期间"停课不停学"。疫情防控期间,在线教学全面铺开,高校教学工作者迎来发展机遇的同时也面临前所未有的挑战。通过贯彻落实相关政策,提高高校教师的信息化素养,促进教师转变教学思维,创新在线教学模式,提高学生的参与度,强化教学与科研的整合等策略,有效地促进教师的专业化发展
论文部分内容阅读
受疫情的影响,各高等院校延期开学,为了不耽误学生的学习,高校教师开始学习直播软件技术、录课等,在线进行授课和答疑解惑,让学生在疫情防控期间"停课不停学"。疫情防控期间,在线教学全面铺开,高校教学工作者迎来发展机遇的同时也面临前所未有的挑战。通过贯彻落实相关政策,提高高校教师的信息化素养,促进教师转变教学思维,创新在线教学模式,提高学生的参与度,强化教学与科研的整合等策略,有效地促进教师的专业化发展。
其他文献
随着市场化、信息化、工业化进程的加速推进,各种风险因素不断叠加和变化。如何加强风险管理,保障经济社会稳定运行,已成为社会发展中亟待解决的关键问题。将责任保险引入安全生产领域,充分发挥责任保险的社会管理职能与经济补偿功能,从而避免生产安全事故的发生,保障劳动者和社会公众的生命财产安全。我国安全生产责任保险制度还处于起步阶段,无论从保险覆盖范围、服务能力、监督管理等方面,与经济社会发展对保险的需求相比
头颈癌（HNC）的病因主要是烟草和酒精的暴露，在戒烟行动的号召下，吸烟相关的HNC发病率下降，人乳头瘤病毒（HPV）感染导致HNC的病例逐渐增多，尤其是发达国家，其中在美国HPV相关HNC超过宫颈癌成为HPV相关的第一大肿瘤。此外，随HPV疫苗的陆续上市，宫颈癌的研究逐渐进入后疫苗时代，HPV其他相关肿瘤，尤其是HNC成为下一研究的热点。
情感联结不仅指情感要素之间的相互联结，而且指修复不同要素之间的阻隔，从而恢复要素间的畅通及平衡态的过程。情感联结对教师专业成长具有本体论价值，是帮助教师实现专业成长的内在力量。情感联结能够帮助教师实现生命内外关系的和顺通畅，彰显教师职业的“专业性”，并为教师的专业成长提供“位置”感。情感联结“镶嵌”在教师的个人特质之中，通过情意结构凝结成行动风格，并通过建构师生情感共同体，帮助教师从内在情感生命的
在信息时代的背景下,计算机技术被广泛地使用到各行各业中,所以对计算机优秀人才的培养才是中职学校面临的问题。基于此,论文首先说明中职计算机应用基础课程的特点,再叙述中职计算机应用基础课堂教学存在的问题,最后对中职计算机应用基础课堂教学的有效策略进行阐述。
互联网平台间的竞争愈发激烈,各种滥用市场支配地位行为严重扰乱竞争秩序,亟需反垄断法予以规制。我国现行《反垄断法》生效实施于2008年,并无互联网平台的相关规定,实践中也少有具体经验可鉴。互联网平台与传统行业相比有其特殊性,这给反垄断法的适用形成挑战。2020年12月以来,我国反垄断执法机构先后对阿里巴巴、食派士等平台涉嫌滥用市场支配地位进行了查处,这对我国互联网平台的反垄断实施具有指示作用和参考价
话语范畴是近几年的研究热点。与传统的基于文本语篇分析不同,基于语料库语言学视角的话语研究,能快速高效地收集大批量特定领域的语料,并借助一系列研究工具进行简单检索或复杂检索,并以此为基础来解决实际问题。本文从话语构建、立场评价、衔接连贯和语域变异四大领域对各个领域的研究做文献综述,旨在理清语料库研究方法在话语研究方面应用的概况,为今后的研究提供参考。
随着城市化进程的加快,新兴商品房住宅小区的广泛普及,社区逐渐成为一种纯粹的居住场所而非基于共同文化和传统的生活共同体。社区发展的这种趋势使得社区治理成本过高,社区治理成效不明显。社区共同体建设以及社区治理的多元主体间的合作都需要社区居民参与其中。但当前我国居民参与社区治理多为一种象征性参与或选择性参与,是制度性强制参与或利益驱动型参与,与社区共同体中的自发性参与之间存在较大差距。制度性参与平台不足
为了更好地促进融合教育,让每个孩子都享受到优质教育,特殊教育体系之中的班主任工作应该推行特别关注教育理论,实现师生朋友关系的转化,学会冷静处理问题,确保对特殊学生的教育更为有效。文章从工作叙事的角度和形式出发,对作者在特殊教育之中的感受进行了传递,希望能够给同仁以启发。
人工智能的本质是运用综合思维能力解决真实问题。高阶思维作为一种高层次认知水平的心智活动，其关键包含创新性思维、批判性思维、编程思维，是培养人工智能人才的关键。文中从人工智能课程教学的情境创设、任务分层、引导交流、构建评价等方面研究，依托“设计智能轮椅”一课，旨在提升小学人工智能课堂效率，促进学生在人工智能课程中的高阶思维能力的培养。