论文部分内容阅读
传统的教学模式是以“照本宣科”的讲课为主,对于实践性较强的学科,这种授课方式一方面会使学生难以消化理论知识,另一方面会造成理论与实践相脱节,学生从课堂上学到的理论知识难以指导具体的实践操作.本文将CDIO教育理念和翻转课堂教学模式引入到《印刷流程控制及管理》的教学实践中,使课程的理论环节与实践环节相结合,提高了学生的学习兴趣和学习效果.