【摘 要】
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目的：分析高校学生卫生经济学学习积极性的影响因素。方法：采用自制的调查问卷调查某医学院校的学生，获取的数据运用SPSS19．0软件分析。结果：卫生经济学课程的实用性、难易度、学
【基金项目】
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山东省高等医学教育研究中心(2009ZRB019GA)
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目的：分析高校学生卫生经济学学习积极性的影响因素。方法：采用自制的调查问卷调查某医学院校的学生，获取的数据运用SPSS19．0软件分析。结果：卫生经济学课程的实用性、难易度、学生对教学内容满意度及课堂的师生互动是影响学习积极性的主要因素。结论：结合学生需求，合理安排教学内容，提高课程的实用性，有效运用课堂互动，采取多种考核方式，提高学习积极性。
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