【摘 要】
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本学期初,我班根据教室空间及幼儿的年龄特征,布置了美食街、语言区、操作区、科学区、建构区、美工区和体能区.在区域游戏的过程中,相对宽松的活动氛围以及灵活多样的活动形
【机 构】
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湖南省长沙市岳麓幼儿教育集团第二幼儿园
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本学期初,我班根据教室空间及幼儿的年龄特征,布置了美食街、语言区、操作区、科学区、建构区、美工区和体能区.在区域游戏的过程中,相对宽松的活动氛围以及灵活多样的活动形式,使得幼儿不断自我学习、自我探索、自我发现和自我完善,满足了幼儿发展中的不同需要.所以区域活动是幼儿最喜欢的游戏活动,孩子们自由地选择喜欢的区域进行游戏.在这块自由的天地里,孩子们尽情地发挥、尽情地宣泄、尽情地想象.常言说得好,幼儿的智慧在他的手指尖上,手巧心灵,心灵手巧,孩子们在快乐游戏和快乐学习的区域中获得了各方面的发展.
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