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新课程要求高考物理习题要呈现出一些以现实生活、社会热点，以及科技前沿的情景为背景的试题。2012年的重庆高考理科综合物理压轴题，题目设问具有层次，难度有机过渡，注意了区分度。问题设计第一、二问比较简单，第三问有一定的难度，可让不同层次的学生都能拿到一定的分数，有利于高校选拔人才。从题型设计考查的内容来看，命题贴近生活实际，模型来源于教材和学生体育课堂，第一、二问强调基础知识，第三问注重能力考查，目的是考查学生的阅读和处理信息能力、理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题能力。本题对运用数学解决物理问题的综合能力要求较高。
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