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【考场真题】
习作（30分）
过去的生活中，总有某个人或某件事或一个动作或一个眼神等定格在你脑海中，挥之不去，难以忘记。现在就请你以“抹不去的回忆”为题写一篇作文，注意把细节写具体，写出真情实感。
名师为我来支招
本次考场作文题目的关键词是“抹不去”，即“记忆深刻、令人难以忘记”。那么，在我们过去的生活中有哪些“抹不去”的回忆呢？
①从令你印象深刻的人入手。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、兄弟姐妹等，这些朝夕相处的亲人或对你关心爱护，或与你嬉笑玩闹，让你温暖；校长、老师、同学、好友等，他们或谆谆教导，或无私相助，令你感动；认真执勤的交警叔叔、见义勇为的英雄、热情相迎的营业员、童叟无欺的小贩、勤劳朴实的清洁工、主动让座的陌生人……这些人物的所作所为、精神品质等可能会让你钦佩学习，记忆犹新。
③以令你印象深刻的事入手。在家里，乔迁新居、添置新物、教奶奶学上网、向妈妈学炒菜、与爸爸下围棋等；在学校，难忘的一堂课、激烈的拔河比赛、紧张的考试、跳蚤市场、第一次值周等；还有游览美景、参观博物馆、参加夏令营等，丰富多彩，令人难忘。
⑨以令你印象深刻的细微之处入手。本次考场作文要求把细节写具体，我们可以围绕一处细节进行具体描写。如妈妈的眼神、老师的微笑、一句富有激励的语言等，这些同样令人难以忘怀。
在选好材料的基础上，我们就可以围绕中心展开叙述，对重点多渲染，以突出细节，表现感情。
下面我们来看来自考场的3篇佳作范例。
高分佳作1
写作角度：记忆深处的人
抹不去的回忆
一考生
每个人从出生到现在，一定会有自己抹不掉的记忆，也会直自己永远忘不掉的人。而我永远忘不掉的人，就是我小学时的英语老师——钟老师。
三年级时，钟老师开始接管我们的班级，教我们英语。开学第一天，我们就见到了她，她发色黑里带棕，看起来四十多岁的样子，有些苍老，但眼睛炯炯有神，没直一点疲惫的样子，严肃中透着和蔼。
钟老师工作非常负责，她接管了两个班，却没有申请只教一个班来减轻压力。尽管家里还有一个儿子等着照顾，可是她恪尽职守，认认真真地给我们讲课，给成绩不好的同学课后补课，不让他们落后。我们班上的同学都很喜欢钟老师，希望她带着我们直到毕业。
四年级上学期时，有一次一位同学不小心把钟老师绊倒了，导致她腿部受伤严重，需要休养很长时间。那位同学为此内疚了好久，钟老师却一点儿也没有责怪他的意思，伤还没痊愈就回到教室继续给我们上课。
有一次，W同学上课开小差被钟老师抓个正着，被罚下课抄书，W同学也就乖乖地抄了。抄了一会儿，钟老师看他的字写得很好，就笑笑说：“唉，你这种上课开小差的人，字居然写得很好，真是厉害哦！你先别写了，放过你一次，下次记得不要再开小差哦！”W同学笑笑，点点头，有点调皮地说：“钟老师，别看您很严肃，原来您是铁娘子软心肠啊！”这句话刚说完，大家就笑了起来，连钟老师也笑了起来。
钟老师就这样一直陪伴我们直到毕业。她头上的银发越来越多，但对待工作的热情丝毫不减。她是我永远抹不掉的记忆，她对工作的兢兢业业也一直影响着我。
考场得分：20分（基础得分）+7分（亮点得分）=27分
高分解密：本文分别写了钟老师的外貌，工作认真负责，体谅学生，教育学生，以及她的幽默风趣，通过这些描述刻画了钟老师鲜明的形象，有力地表达了主题。开头结尾既紧扣题目又前后呼应，结构严谨，再加上考生真挚的精感抒发，使文章熠熠生辉，让人印象深刻。
高分佳作2
写作角度：“我”做的事
抹不去的回忆
一考生
端详着照片，那次的情景历历在目：照片上的我，戴着滑雪用具，站在高高的山顶，俯视着白茫茫的大地，抬头望见空中鸟儿在扑打着翅膀，再次低头，摆出了准备下滑的姿势。
那是在寒假期间，我同父母去滑雪场。穿好服装，带上滑雪板和雪杖。我置身于白雪皑皑的世界中，向上望去，那一圈圈雪花在风中围着山坡舞动。这时激动的心情，让我不觉得冷，反而觉得心里暖暖的，我在心里默念道：“我一定要学会滑雪！”怀着激动的心情，我一口气跑到半山腰，决定先从小坡开始练习。
我信心十足地向下沖去。风声从我耳边吹过，白茫茫的雪与脚下的白色滑雪板融为一色。视线渐渐模糊不清，一个重心不稳，我摔倒在地。我爬起来，轻轻拍掉身上的雪，再次回到原位。一次又一次摔倒，一次又一次爬起，我终干不再摔跟头。干是，我在心里不断地给自己加油：“你是最棒的！”
我走向山顶——那最高的地方。这时我双腿颤抖着，脊背凉凉的。我摆好姿势，双脚呈内八字，身体尽量往下蹲，眼睛凝视前方。冲下去的一瞬间，我的腿在发抖，心在剧烈地跳。“咚”的一声，我再次摔倒在地。妈妈走过来对我说：“加油，你是最棒的！”“我是最棒的！”我在心里默念。昂头，弯腰，下蹲，雪杖插进雪中，往前一冲，双腿有力地滑行着，双脚不断地交替着。我屏仟呼吸，双手背在身后，眼睛凝视前方，心里充满信心。滑雪板后扬起亮晶晶的雪花。我穿过风，越过雪，在一片白茫茫中留下了一道闪亮的弧线。这一次，我的动作真的很棒！
片片雪花划过脸庞，缕缕清风吹过发梢。这时，妈妈向我竖起大拇指，爸爸按下快门，为我记录着成功的一刻。这也成为我脑海中抹不去的记忆！
考场得分：20分（基础得分）+9分（亮点得分）=29分
高分解密：本文通过回忆“我”滑雪的过程，体现了“我”坚强、不服输的精神，让人产生强烈的共鸣，主题鲜明，情感真实。特别是“我”滑雪的动作描写生动，如“昂头，弯腰，下蹲，雪杖插进雪中，往前一冲，双腿有力地滑行着，双脚不断地交替着”，准确、连贯、具体，富有画面感。 高分佳作3
写作角度：抹不去的眼神
抹不去的回忆
一考生
一个眼神，一个曾经没有被我读懂而且误会过的眼神，在我脑海中挥之不去。
小学很多次考试，我的成绩只要提高一点儿，妈妈就会很开心，夸我进步了。但爸爸却不一样，他只是淡淡地回一句“嗯”，便无下文了。
一次数学小测验，我得了满分，心里特别高兴，一回到家，就在爸妈面前嘚瑟。妈妈也很高兴，说：“今天给你做好吃的。”爸爸这时开口了，不过他说的话，让我的心情瞬间跌到了谷底。爸爸缓缓地说：“考一次一百分有什么稀奇的，要一直坚持下么才行。”我看向爸爸，他只是向我膘了膘，我觉得那眼神里只有不满和不屑。干是，我伤心地走讲了书房。
晚饭时，我因为爸爸那番话和那“不满”的眼神变得没有胃口，喷香的饭菜到我嘴里如同嚼蜡。突然，爸爸刚才的眼神一瞬间又拂过心头，我再也控制不住自己的情绪，对爸爸大声说：“我考得不好的时候，您总是说我不认真。现在我成绩好了，您又说有什么稀奇的。难道你您一点儿都不为我感到高兴吗？”说完，我扔下筷子，跑回了房间。
过了一会儿，妈妈拍了拍我的肩膀说：“你考了好成绩，你爸其实很高兴。他也很想夸你，但又怕你骄傲，所以他才说那样的话，没想到却被你误解了。你知道吗？你爸有写日记的习惯，他喜欢把一些开心的事都记在本子里。他說等哪天不开心的时候，拿出来读读，心情会好一些。而你每一次的讲步，爸爸都记了下来，每次翻看时，他都会情不自禁地笑起来。”“是这样吗？”听了妈妈的话，我惊呆了，原来爸爸是爱我的，我“读”错了爸爸的眼神。
于是，我不再埋怨，爸爸的那个眼神又浮现在我眼前。这次他的眼神不再是不满，而是充满了喜悦和期盼。也许是我当时心情不好，误会了爸爸的眼神，我错怪爸爸了！
直到今天，我还会常常想起爸爸的那个“不满”的眼神，它将深深地印在我的脑海中，永远都抹不去。
考场得分：20分（基础得分）+7分（亮点得分）=27分
高分解密：本文最大的亮点就是细节传神。考生从细微之处选材，围绕爸爸的“眼神”写了爸爸教育“我”的良苦用心。从误解到误会澄清，“我”对爸爸的眼神产生了截然不同的感觉，体验到了别样的父爱。另外，此文模仿《“精彩极了”与“糟糕透了”》的写法来刻画人物也较为成功，心理描写细腻真实。
习作（30分）
过去的生活中，总有某个人或某件事或一个动作或一个眼神等定格在你脑海中，挥之不去，难以忘记。现在就请你以“抹不去的回忆”为题写一篇作文，注意把细节写具体，写出真情实感。
名师为我来支招
本次考场作文题目的关键词是“抹不去”，即“记忆深刻、令人难以忘记”。那么，在我们过去的生活中有哪些“抹不去”的回忆呢？
①从令你印象深刻的人入手。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、兄弟姐妹等，这些朝夕相处的亲人或对你关心爱护，或与你嬉笑玩闹，让你温暖；校长、老师、同学、好友等，他们或谆谆教导，或无私相助，令你感动；认真执勤的交警叔叔、见义勇为的英雄、热情相迎的营业员、童叟无欺的小贩、勤劳朴实的清洁工、主动让座的陌生人……这些人物的所作所为、精神品质等可能会让你钦佩学习，记忆犹新。
③以令你印象深刻的事入手。在家里，乔迁新居、添置新物、教奶奶学上网、向妈妈学炒菜、与爸爸下围棋等；在学校，难忘的一堂课、激烈的拔河比赛、紧张的考试、跳蚤市场、第一次值周等；还有游览美景、参观博物馆、参加夏令营等，丰富多彩，令人难忘。
⑨以令你印象深刻的细微之处入手。本次考场作文要求把细节写具体，我们可以围绕一处细节进行具体描写。如妈妈的眼神、老师的微笑、一句富有激励的语言等，这些同样令人难以忘怀。
在选好材料的基础上，我们就可以围绕中心展开叙述，对重点多渲染，以突出细节，表现感情。
下面我们来看来自考场的3篇佳作范例。
高分佳作1
写作角度：记忆深处的人
抹不去的回忆
一考生
每个人从出生到现在，一定会有自己抹不掉的记忆，也会直自己永远忘不掉的人。而我永远忘不掉的人，就是我小学时的英语老师——钟老师。
三年级时，钟老师开始接管我们的班级，教我们英语。开学第一天，我们就见到了她，她发色黑里带棕，看起来四十多岁的样子，有些苍老，但眼睛炯炯有神，没直一点疲惫的样子，严肃中透着和蔼。
钟老师工作非常负责，她接管了两个班，却没有申请只教一个班来减轻压力。尽管家里还有一个儿子等着照顾，可是她恪尽职守，认认真真地给我们讲课，给成绩不好的同学课后补课，不让他们落后。我们班上的同学都很喜欢钟老师，希望她带着我们直到毕业。
四年级上学期时，有一次一位同学不小心把钟老师绊倒了，导致她腿部受伤严重，需要休养很长时间。那位同学为此内疚了好久，钟老师却一点儿也没有责怪他的意思，伤还没痊愈就回到教室继续给我们上课。
有一次，W同学上课开小差被钟老师抓个正着，被罚下课抄书，W同学也就乖乖地抄了。抄了一会儿，钟老师看他的字写得很好，就笑笑说：“唉，你这种上课开小差的人，字居然写得很好，真是厉害哦！你先别写了，放过你一次，下次记得不要再开小差哦！”W同学笑笑，点点头，有点调皮地说：“钟老师，别看您很严肃，原来您是铁娘子软心肠啊！”这句话刚说完，大家就笑了起来，连钟老师也笑了起来。
钟老师就这样一直陪伴我们直到毕业。她头上的银发越来越多，但对待工作的热情丝毫不减。她是我永远抹不掉的记忆，她对工作的兢兢业业也一直影响着我。
考场得分：20分（基础得分）+7分（亮点得分）=27分
高分解密：本文分别写了钟老师的外貌，工作认真负责，体谅学生，教育学生，以及她的幽默风趣，通过这些描述刻画了钟老师鲜明的形象，有力地表达了主题。开头结尾既紧扣题目又前后呼应，结构严谨，再加上考生真挚的精感抒发，使文章熠熠生辉，让人印象深刻。
高分佳作2
写作角度：“我”做的事
抹不去的回忆
一考生
端详着照片，那次的情景历历在目：照片上的我，戴着滑雪用具，站在高高的山顶，俯视着白茫茫的大地，抬头望见空中鸟儿在扑打着翅膀，再次低头，摆出了准备下滑的姿势。
那是在寒假期间，我同父母去滑雪场。穿好服装，带上滑雪板和雪杖。我置身于白雪皑皑的世界中，向上望去，那一圈圈雪花在风中围着山坡舞动。这时激动的心情，让我不觉得冷，反而觉得心里暖暖的，我在心里默念道：“我一定要学会滑雪！”怀着激动的心情，我一口气跑到半山腰，决定先从小坡开始练习。
我信心十足地向下沖去。风声从我耳边吹过，白茫茫的雪与脚下的白色滑雪板融为一色。视线渐渐模糊不清，一个重心不稳，我摔倒在地。我爬起来，轻轻拍掉身上的雪，再次回到原位。一次又一次摔倒，一次又一次爬起，我终干不再摔跟头。干是，我在心里不断地给自己加油：“你是最棒的！”
我走向山顶——那最高的地方。这时我双腿颤抖着，脊背凉凉的。我摆好姿势，双脚呈内八字，身体尽量往下蹲，眼睛凝视前方。冲下去的一瞬间，我的腿在发抖，心在剧烈地跳。“咚”的一声，我再次摔倒在地。妈妈走过来对我说：“加油，你是最棒的！”“我是最棒的！”我在心里默念。昂头，弯腰，下蹲，雪杖插进雪中，往前一冲，双腿有力地滑行着，双脚不断地交替着。我屏仟呼吸，双手背在身后，眼睛凝视前方，心里充满信心。滑雪板后扬起亮晶晶的雪花。我穿过风，越过雪，在一片白茫茫中留下了一道闪亮的弧线。这一次，我的动作真的很棒！
片片雪花划过脸庞，缕缕清风吹过发梢。这时，妈妈向我竖起大拇指，爸爸按下快门，为我记录着成功的一刻。这也成为我脑海中抹不去的记忆！
考场得分：20分（基础得分）+9分（亮点得分）=29分
高分解密：本文通过回忆“我”滑雪的过程，体现了“我”坚强、不服输的精神，让人产生强烈的共鸣，主题鲜明，情感真实。特别是“我”滑雪的动作描写生动，如“昂头，弯腰，下蹲，雪杖插进雪中，往前一冲，双腿有力地滑行着，双脚不断地交替着”，准确、连贯、具体，富有画面感。 高分佳作3
写作角度：抹不去的眼神
抹不去的回忆
一考生
一个眼神，一个曾经没有被我读懂而且误会过的眼神，在我脑海中挥之不去。
小学很多次考试，我的成绩只要提高一点儿，妈妈就会很开心，夸我进步了。但爸爸却不一样，他只是淡淡地回一句“嗯”，便无下文了。
一次数学小测验，我得了满分，心里特别高兴，一回到家，就在爸妈面前嘚瑟。妈妈也很高兴，说：“今天给你做好吃的。”爸爸这时开口了，不过他说的话，让我的心情瞬间跌到了谷底。爸爸缓缓地说：“考一次一百分有什么稀奇的，要一直坚持下么才行。”我看向爸爸，他只是向我膘了膘，我觉得那眼神里只有不满和不屑。干是，我伤心地走讲了书房。
晚饭时，我因为爸爸那番话和那“不满”的眼神变得没有胃口，喷香的饭菜到我嘴里如同嚼蜡。突然，爸爸刚才的眼神一瞬间又拂过心头，我再也控制不住自己的情绪，对爸爸大声说：“我考得不好的时候，您总是说我不认真。现在我成绩好了，您又说有什么稀奇的。难道你您一点儿都不为我感到高兴吗？”说完，我扔下筷子，跑回了房间。
过了一会儿，妈妈拍了拍我的肩膀说：“你考了好成绩，你爸其实很高兴。他也很想夸你，但又怕你骄傲，所以他才说那样的话，没想到却被你误解了。你知道吗？你爸有写日记的习惯，他喜欢把一些开心的事都记在本子里。他說等哪天不开心的时候，拿出来读读，心情会好一些。而你每一次的讲步，爸爸都记了下来，每次翻看时，他都会情不自禁地笑起来。”“是这样吗？”听了妈妈的话，我惊呆了，原来爸爸是爱我的，我“读”错了爸爸的眼神。
于是，我不再埋怨，爸爸的那个眼神又浮现在我眼前。这次他的眼神不再是不满，而是充满了喜悦和期盼。也许是我当时心情不好，误会了爸爸的眼神，我错怪爸爸了！
直到今天，我还会常常想起爸爸的那个“不满”的眼神，它将深深地印在我的脑海中，永远都抹不去。
考场得分：20分（基础得分）+7分（亮点得分）=27分
高分解密：本文最大的亮点就是细节传神。考生从细微之处选材，围绕爸爸的“眼神”写了爸爸教育“我”的良苦用心。从误解到误会澄清，“我”对爸爸的眼神产生了截然不同的感觉，体验到了别样的父爱。另外，此文模仿《“精彩极了”与“糟糕透了”》的写法来刻画人物也较为成功，心理描写细腻真实。