【摘 要】
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英语阅读是高等院校英语专业的技能课程、核心课程,在英语专业课程体系中占有重要地位。英语阅读课程教学中实施课程思政既是课程人文性质的要求,也是加强大学生思想政治教育的需要。在教学实践中发现英语阅读课程具有技能训练为主、英语选材为主、西方文化丰富、课外阅读量大等基本特征。结合教学实践提出可以通过哲学启迪、内部挖掘、外部融入、主题拓展、课外巩固等路径在英语阅读课程教学过程中实施课程思政。
【基金项目】
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河南省教育厅人文社会科学研究项目资助“高校外语专业实施课程思政研究”(2021-ZDJH-194)。
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英语阅读是高等院校英语专业的技能课程、核心课程,在英语专业课程体系中占有重要地位。英语阅读课程教学中实施课程思政既是课程人文性质的要求,也是加强大学生思想政治教育的需要。在教学实践中发现英语阅读课程具有技能训练为主、英语选材为主、西方文化丰富、课外阅读量大等基本特征。结合教学实践提出可以通过哲学启迪、内部挖掘、外部融入、主题拓展、课外巩固等路径在英语阅读课程教学过程中实施课程思政。
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