【摘 要】
:
为了解36%烯肟·氟环唑SC对小麦白粉病的防治效果,开展了田间药效试验。结果表明,36%烯肟·氟环唑SC20mL/亩对小麦白粉病防治效果较好,可大面积推广应用。
【机 构】
:
江苏省阜宁县陈良镇农业技术推广综合服务中心
论文部分内容阅读
为了解36%烯肟·氟环唑SC对小麦白粉病的防治效果,开展了田间药效试验。结果表明,36%烯肟·氟环唑SC20mL/亩对小麦白粉病防治效果较好,可大面积推广应用。
其他文献
广西崇左市蔗糖产业发展迅猛,产糖量位居全国前列。文章结合崇左市甘蔗生产及收益情况,分析其生产成本控制存在机械化程度低、自然灾害的防控成本高、农资成本上涨快等问题,在此基础上,对控制崇左市甘蔗生产人工成本、经营规模成本、防灾降耗以及土地成本等方面提出解决方案。
<正>洞庭湖曾是麋鹿的历史栖息地,现在它们重返家园,而且种群逐渐扩大,大家都为它们感到高兴,不过今年的高温和大旱是它们头一次遇到。一场席卷全球的高温与干旱正在上演。作为长江的水袋子,洞庭湖水域面积较6月已经缩小了四分之三。生活在那里的野生麋鹿种群会不会摊上了大麻烦?“我今年40多岁了,还从没见过汛期时湖干成这样。”南洞庭湖自然保护区舵杆洲管理站站长陈新在电话里感叹,“不光是我,岸上的老一辈人也都说
在教育教学改革与"双减"政策的推动下,义务教育阶段的教学活动发展的巨大转变,要求教师不仅要提高教学的效率与质量,还要结合学生阶段发展的特征,增强其自主学习意识,重视人文素养的培养,希望学生得到全面发展。为此,小学英语教师应紧随教育新发展的步伐,打破传统教育理念与方法的束缚,改革创新英语教学方法,融入人文元素,使人文知识渗透进英语教学的各个环节当中,使学生的人文素养得到有效培养,促进学生综合能力的强
<正>词是语言的建构材料,也是最小的能够独立运用的语言单位。若没有足够的单词量,学生很难迈开学英语的步伐,更难将英语“化”入生活中,获得核心素养的发展。然而,由于英语与汉语所属语系不同,学生在学习时会产生陌生感,而不乐于高强度记忆单词;或由于初高中对词汇的要求跨度较大,在扩充单词量上有一定的畏难情绪,难以持续自主学习。因此,单词教学难以有效开展。如何突破高中英语单词教学的难关?我结合英语语言特点、
为了解贵阳厌蚋Simulium guiyangense Chen, Liu and Yang, 2016全线粒体基因组的组成特征,明确蚋科昆虫的遗传多样性,探究其系统地位及蚋科昆虫内部的系统发育关系。本研究对贵阳厌蚋的线粒体基因组进行测序和注释,比较分析了已公布的蚋科昆虫线粒体基因组结构特征,并基于不同的数据集和方法对其系统发育关系进行了重建。贵阳厌蚋线粒体基因组序列总长为16 491 bp (G
引入银纳米线为抗菌活性物质,通过配置均匀分散的抗菌液并结合磨抛工艺,将银纳米线均匀填充于抛釉砖表面微孔中,制备了一种同时对金黄色葡萄球菌和大肠埃希氏菌具有优异的抗菌性能的抛釉砖。另外,通过优化抗菌液中的银纳米线固含量,确定了当抗菌液用量为20 mL/m~2、银纳米线固含量为1 mg/mL时,所制备的抗菌抛釉砖对金黄色葡萄球菌和大肠埃希氏菌抗菌性能和抗菌耐久性能均能达到99.99%以上。
在初中英语教学方面,词汇学习往往占据着十分重要的地位,学好英语词汇将会有助于提升学生的英语语言应用能力。在当前的教育情况下,由于许许多多因素的出现,大多数学生在英语词汇方面的学习效果较差。从学生的角度来讲,自身的努力程度不达标;从教师的角度来说,英语教学的方式方法等不合理,不适合学生的个人学习情况。总而言之,教师应当正确地认识到其中所存在的一系列问题,这将有助于新阶段英语教学的改革与发展。本文将基
预制装配式柱板组合挡墙施工工艺采用装配式预制板与柱组合结构,同时针对不同的基础结构进行了不同的优化,当基础采用条形浅基础时,可省略传统预制柱施工时的临时支撑步骤,且连接强度高。当采用预制柱时,抗剪锚固筒在桩基施工时植入,并在筒周浇筑扩大段,有效保证连接段的稳定性。
为解决钻孔灌注桩施工过程中产生的大量废弃泥浆,将废弃建筑泥浆变废为宝降低其对环境的影响,改善现有处理泥浆方法中效率低、费用高等弊端。以广佛江快速通道江门段(三江至南门大桥)工程项目为研究对象,针对施工现场设计系统化,设计出了一种绿色环保高效的泥浆处理系统,处理废弃泥浆中的泥、水和砂等杂物,通过过滤、静置和沉淀等方式进分离和回收,达到粗骨料回收再利用的效果,减少废弃泥浆的外排运输,显著提高了现场施工