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高中历史课堂教学相对枯燥,很多学生对历史的学习都是采用死记硬背的方式进行,这样的方式只能让学生在短时期记忆知识,长时间采用这样的学习方式会让学生对历史学习产生抵触心理。所以对于高中历史教学而言,教师应打破传统的教学方式,将影视作品引入到高中历史教学课堂中,以提高学生的历史学习效率。文章从影视作品对高中历史教学的作用入手进行研究,重点分析了影视作品在高中历史教学中的应用策略。