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艺术教育与潜性教育有着天生相近的气质,这是它们能够进行比较研究的基础。它们的总目标都是为了实现素质教育,都重“情感教育”是它们共同的特点,同时,互为手段和目标是它们之间紧密的联系。当然,它们之间也有着不可忽视的巨大差别。对比性地研究和了解艺术教育和潜性教育对实现高校素质教育的总目标大有裨益。