【摘 要】
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随着我国高校的快速发展，针对传统的工科和农科院校园林专业、风景园林专业的相继开设，与其对应的培养目标和课程设置出现了一些问题，特别是在该专业课程中艺术类课程不能被传统
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随着我国高校的快速发展，针对传统的工科和农科院校园林专业、风景园林专业的相继开设，与其对应的培养目标和课程设置出现了一些问题，特别是在该专业课程中艺术类课程不能被传统的工科和农科高校所重视。文章重在解决我国高等院校园林、风景园林专业艺术类课程教学中存在的普遍问题，完善艺术类课程设置，推动园林专业、风景园林专业学科建设。
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