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本文以2020年全国Ⅰ卷理科第21题的解法探究为例,通过对试题背景,解法探源以及变式链接等进行深入分析,由此引发教学上的一点思考.以期引导学生思考问题、发现问题、提出问题,挖掘数学问题本质,关注通性通法,理解基本思想,从而提升数学核心素养.
立足基础注重通法 突出能力提升素养——由2020年全国Ⅰ卷理科第21题引发的教学思考
【摘 要】
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本文以2020年全国Ⅰ卷理科第21题的解法探究为例,通过对试题背景,解法探源以及变式链接等进行深入分析,由此引发教学上的一点思考.以期引导学生思考问题、发现问题、提出问题,挖掘数学问题本质,关注通性通法,理解基本思想,从而提升数学核心素养.
【机 构】
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宿州应用技术学校
【出 处】
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理科考试研究
【发表日期】
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2021年7期
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