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本文根据在班主任工作中,发现班集体部分学生出现孤独离群的现象,分析学生“离群”的成因,对学生“离群”现象引导提出有效指导方法,对班主任在班级工作中因材施教,实施素质教育有着重要的意义.
中学生离群成因及心理引导
【摘 要】
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本文根据在班主任工作中,发现班集体部分学生出现孤独离群的现象,分析学生“离群”的成因,对学生“离群”现象引导提出有效指导方法,对班主任在班级工作中因材施教,实施素质
【机 构】
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广州市白云区竹料第一中学 广东 广州 510545
【出 处】
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探索科学
【发表日期】
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2021年2期
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