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2020年,受新冠肺炎疫情的影响,伴随着图书馆员线上培训的大量涌现,图书馆员在线教育得到空前发展。笔者有幸参加了一些线上业务培训讲座,感触颇深、受益良多。本文从业务能力、阅读能力、职业情感等方面总结一些心得体会,与吾辈同行共勉。
春风化雨润心田——2020年图书馆员线上业务培训心得体会
【摘 要】
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2020年,受新冠肺炎疫情的影响,伴随着图书馆员线上培训的大量涌现,图书馆员在线教育得到空前发展。笔者有幸参加了一些线上业务培训讲座,感触颇深、受益良多。本文从业务能力、阅读能力、职业情感等方面总结一些心得体会,与吾辈同行共勉。
【机 构】
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西北大学图书馆
【出 处】
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当代图书馆
【发表日期】
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2021年2期
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从教育生态学的视角讨论大学英语教学改革,是关注教学过程中各个生态因子的改革与重新整合,从而使之在相互协调中相生相长,推动大学英语教学生态系统良性循环。面对当前大学英语生态失衡现象,本文在相关理论基础之上重新定位教学目标——跨文化思辨能力的培养,围绕该目标确定教学内容,选取教学方法,通过计算机网络与英语课程的重新整合发挥教学优势,创造信息化教学环境,使大学英语教学生态系统良性发展。
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