影响二语习得的主体因素

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二语习得理论研究中,学习者主体的研究占据一个很重要的位置。通过对学习者的年龄、性格、动机和态度等方面的研究,我们不仅可以丰富和发展二语习得理论知识,而且可以进一步提高判断影响自身因素的能力,从而指导我们的学习实践。 In the second language acquisition theory research, the main body of learner occupies a very important position. Through the study of learners’ age, personality, motivation and attitude, we can not only enrich and develop knowledge of second language acquisition, but also can further improve our ability to judge the factors that affect us and guide our learning.
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