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在小学《品德与社会》课程标准及其教科书中,历史教育占据举足轻重的地位。品德与社会课程的历史教育应树立注重与其他教育的有机融合、凸显历史教育的体验价值、选择多样化的历史教育视角、倡导历史与儿童的对话等历史教育观。
小学《品德与社会》课程的历史教育观
【摘 要】
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在小学《品德与社会》课程标准及其教科书中,历史教育占据举足轻重的地位。品德与社会课程的历史教育应树立注重与其他教育的有机融合、凸显历史教育的体验价值、选择多样化
【机 构】
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连云港师范高等专科学校初等教育研究中心
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2010年06期
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