【摘 要】
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在幼师声乐教学中，长期以来存在着教学观念陈旧，教学方法简单，教学手段落后等问题，导致课堂教学效率低，人才培养周期长，学生难以适应今后的教学工作，特别是当前全球化的背景下，寻找一
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在幼师声乐教学中，长期以来存在着教学观念陈旧，教学方法简单，教学手段落后等问题，导致课堂教学效率低，人才培养周期长，学生难以适应今后的教学工作，特别是当前全球化的背景下，寻找一种有效地声乐课堂教学方法是当务之急。幼师声乐教学应该完成两项任务：一是传授声乐知识并且进行歌曲演唱技巧等方面的训练；二是教育学生树立牢固的教育观念和教学自信心，教会学生如何传授声乐知识和歌唱技能的训练。
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