【摘 要】
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目的探讨广泛性焦虑障碍的心理机制及其干预方法,为大学生的广泛性焦虑障碍的治疗提供借鉴。方法在小样本多基线实验设计中,运用元认知干预技术对1例广泛性焦虑障碍的来访者
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目的探讨广泛性焦虑障碍的心理机制及其干预方法,为大学生的广泛性焦虑障碍的治疗提供借鉴。方法在小样本多基线实验设计中,运用元认知干预技术对1例广泛性焦虑障碍的来访者进行干预。结果干预前来访者的症状自评量表(SCL-90)中某些因子分显示异常,如焦虑4.0、恐怖4.14等,汉密尔顿焦虑量表(HAMA)得分为34分。在没有使用任何辅助药物的情况下,通过11次咨询后SCL-90各项因子分均达到正常水平,焦虑1.6、恐怖1.86等,HAMA得分为14分,来访者在学校能够正常生活。结论此实验初步证明了,元认知干预技术对广泛性焦虑障碍的治疗是很有效的心理干预方法。
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