【摘 要】
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本研究主要调查非英语专业大学生课外基于计算机网络的自主英语学习的实际情况和特征,特别是其态度和学习行为。对345名受试的问卷调查显示,非英语专业大学生对基于计算机网
【出 处】
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Teaching English in China
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本研究主要调查非英语专业大学生课外基于计算机网络的自主英语学习的实际情况和特征,特别是其态度和学习行为。对345名受试的问卷调查显示,非英语专业大学生对基于计算机网络的课外自主英语学习持非常肯定和赞成的态度,但其实际基于计算机网络的课外自主学习行为却相对较少,态度与行为之间存在中等程度的相关。建议大学英语教师对基于计算机网络的课外自主英语学习提供具体切实的帮助,并引导学生了解自身学习状况,以期有所改进。
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