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随着新课改的推进，在教育实践过程中，学校对文化建设越来越重视。但是目前许多学校为了响应政策和工具导向，文化建设只是建设形式而并非深入到文化的实质。因此，学校要引导广大师生从根本认识文化建设的意义和教育价值，真正实现文化建设。本文从学校文化建设的功能和优化政策两个方面讨论了学校文化建设的功能和优化政策，希望对学校的文化建设提供参考性意见。