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“长江”一节是在上一节所讲的有关河流与湖泊的基本概念、基本原理的基础上，以“长江”这一特定区域为对象，研究它与人类的密切关系。长江既能为我们提供水能、航运、灌溉之利，又可以使我们的生命财产和生产活动遭受巨大损失。实际教学中。就应把握这条人地关系主线，向学生讲明既要合理地开发利用长江，又要加强对它的综合治理，帮助学生树立正确的人地观。