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聋校高中阶段的孩子，思想成熟，有奋斗目标和上进心，但是在课堂学习过程中所表现出来的状态却各不相同，根据教学经验，把学生分为被动型、主动型和投机取巧型，他们所占总人数的比例为别为30﹪、50﹪和20﹪。针对不同类型的孩子，采取不同的应对方法，让学生的学习能力得以提升。
聋生数学思维的培养策略初探
【摘 要】
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聋校高中阶段的孩子，思想成熟，有奋斗目标和上进心，但是在课堂学习过程中所表现出来的状态却各不相同，根据教学经验，把学生分为被动型、主动型和投机取巧型，他们所占总人数的比例为
【机 构】
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长春市特殊教育学校
【出 处】
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中小企业管理与科技(中旬刊)
【发表日期】
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2015年23期
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