把多媒体技术引入语文阅读教学中,是二十一世纪教育改革中一项极其必要而紧迫的任务。下面,笔者谈谈自己的几点做法。一、运用多媒体技术,加强语言文字训练语言文字的训练,是
一合作学习模式遵循学生的认知规律,依据活动心理学的基本原理,以改革教学内部的人际关系为突破口,着力调动学生主动参与学习过程的积极性。现代师生关系的核心是民主化、合
思南县塘头镇青杠坝村投入60万元,在全县率先修建了面积200余平方米的村级幼儿园,完全按照教育部门的规定要求进行教学管理,让村里的孩子得到应有的教育,享受童年欢乐。
教学内容:人教版小学数学四年级下册。教学目标:1.认识平均数的作用,能计算平均数。2.了解平均数在统计学上的意义,学习解决生活中平均数的问题。3.通过活动感受平均数丰富内涵,能够
小学阶段的阅读与作文,几乎都是记叙文,这是语文素质的基础,也是今后读写好说明文、议论文的基础。但小学生提早学点议论,至少有以下4点好处:一是有利于训练思维,从小学会讲
水城县优化服务流程,创新服务方式,积极有序推进县级政务服务中心标准化建设,让群众少跑路。2017年,县政务服务中心共受理业务536931项,办结536438项,办结率99.91%,其中网络办件量为83
教学内容:人教版二年级下册。1引导学生在具体情境中感受“平均分”;在分东西的实践活动中建立“平均分”的概念,理解“平均分”的含义。
教学内容:2013义务教育教科书数学三年级下册第82~83页。教学目标:1.结合具体情境,使学生了解24时计时法,会用24时计时法表示时刻;能够对普通计时法和24时计时法进行互相转化。2.结合
与天地为友、与山林为伴,遇山开山、遇水搭桥……16个字概括了张忠华10多年工作生涯,从技术工人到工区长,再到贵州桥梁建设集团有限责任公司第三分公司副总经理,张忠华用他的脚步