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<正>有幸聆听了张齐华老师的"用数对确定位置"一课,让我领略了众多数学教师心目中追随的"数学王子"充满魅力的教学风采。理性的情感、巧妙的设计、清晰的构思、简洁风趣的语言都给我留下了极其深刻的印象。精彩频出的教学方案设计尤其那让人难以预想的教学环节的设计",逼"学生"创造"出属于自己的知识,更是令我折服。片段一师:既然这样的方式已经能够确定位置了,那我们今天还来研究什么呢?