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数学课堂教学的拓展要给予学生充足的时间和空间，让学生自主探究，从而使学生的思维真正活起来，有利于学生的举一反三、触类旁通，学会多角度思考问题。但是因为课堂时间有限并且学生之间存在一定的差异，所以课堂教学要进行有效的拓展比较困难。而翻转课堂的出现就很好地解决了这个难题，让我们可以正确有效使用教学的拓展，让课堂充满生机，洋溢出智慧的火花。下面就和大家分享我最近利用翻转课堂上过的三年级上册第5页例2的拓展内容。