【摘 要】
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从一介剑客开始,荆轲一直在追求个人价值的实现,在刺秦过程中,实现小我价值的追求最终与社会家国的理想合而为一,他以刺客之身怀抱兼济苍生之大志,即便失败也“箕踞而骂”,和
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从一介剑客开始,荆轲一直在追求个人价值的实现,在刺秦过程中,实现小我价值的追求最终与社会家国的理想合而为一,他以刺客之身怀抱兼济苍生之大志,即便失败也“箕踞而骂”,和司马迁“就极刑而无愠色”、谭嗣同“我自横刀向天笑”一样无畏无惧,这种精神文化需要被理解和传承。“弘扬民族精神,提高思想文化修养”是我们语文学科关键的一项核心素养,志士荆轲值得我们再次深入课本,寻幽探微,从文本的色彩、曲调和动作描写三个方面来探究他作为志士的成长之路。
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