浅谈《道德与法治》课程有效性的研究

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部编版《道德与法治》教材不是对人教版原教材的修编完善,教材秉承总主编鲁洁教授的“生活德育”的理念,在框架结构、编排立意上全部重新设计。新教材致力促进从“法制”教育向“法治”教育转变。摒弃了那种认为法治教育就是背法条、讲案例的观念,而是把传播法的理念、精神、价值贯穿于儿童的生活之中,这种潜移默化的教育会更加深入人心。一个人如果从小就接受以权利义务、公平正义、责任担当为主的法治教育,长大后便更有希望成为一名具备规则意识、程序观念等法治意识的公民。
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