《科学素质纲要》对非正规教育意义重大——访清华大学科学技术与社会研究所教授、科学传播学者刘兵

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在各国推动国民科学素质的进程中,美国的“2061计划”是一个典型代表,它是以系统的正规教育为承载的行动计划。中国政府新颁布的《全民科学素质行动计划纲要》有其自身特点和实际侧重.操作方式上也和“2061计划”迥异。就此话题,本刊专访清华大学教授、科学传播学者刘兵。
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