【摘 要】
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近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,高等职业院校在探索怎样提高教学质量,培养高技能适销对路的专业人才时,着眼点大都放在人才培养模式、教学内容、教学方式、课程建设等的创
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近年来,我国高等职业教育蓬勃发展,高等职业院校在探索怎样提高教学质量,培养高技能适销对路的专业人才时,着眼点大都放在人才培养模式、教学内容、教学方式、课程建设等的创新,很少对考核制度进行研究和探索。高职教育的主要目的是以就业为导向,以培养德、智、体、美全面发展的应用型技术人才为目标,这一指导思想决定了高职的考核方式必须区别于传统升学目标下的考核方式以及普通高等院校学历教育下的考核方式,但现行考试制度滞后于职业院校的办学观念、办学宗旨、人才培养目标的现状,严重影响和制约了高职教育的发展,应该成为当前职业教育改革的当务之急。
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