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现代测绘技术的发展使测绘内涵发生深刻变化,社会对测绘人才培养提出了更高要求.因此,必须转变教育观念,从人才培养目标定位、课程体系设置、课程教学改革、实践教学体系和教学环境建设等方面对新时期的高级测绘工程人才培养模式进行深入探索与实践.实践证明：这对深化教学改革,培养实践能力强、具有创新精神和综合素质高的高级工程人才具有重要意义.