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从高等职业院校信息技术基础课程改革的角度出发,以工作过程为导向实施“学案导学”,使学生在完成工作任务的过程中将所需的知识、技能运用到实践中.并通过新型教育手段探索出符合高职教育规律的信息技术基础教学模式,推动职业教育的改革和进一步发展.
信息技术项目化教程课程观
【摘 要】
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从高等职业院校信息技术基础课程改革的角度出发,以工作过程为导向实施“学案导学”,使学生在完成工作任务的过程中将所需的知识、技能运用到实践中.并通过新型教育手段探索
【机 构】
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保定职业技术学院 河北 保定 071051
【出 处】
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现代企业教育
【发表日期】
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2012年11期
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