【摘 要】
：
专业核心课程在专业人才培养过程中发挥着重要的支柱作用。以《市场调研与预测》课程为例,分析了该课程在会展专业人才培养的重要作用。会展项目得以顺利举行,与真实准确的调研数据密切相关。在“互联网+”背景下,该课程亟需以行业岗位能力为需求,在教学实践中植入真实的会展项目调研需求,通过多举措并举对教学内容、教学方式、考核方式进行改革,强化了学生理实一体应用能力,实现了学生市场调研综合能力培养与职业能力素养能力的持续提升。
【基金项目】
：
2019年度重庆市教育委员会高等教育教学改革研究项目“新商科会展应用型人才培养模式研究与实践”(编号:193220),重庆文理学院专业核心课程建设与改革项目“市场调研与预测”(编号:2017012)研究成果
论文部分内容阅读
专业核心课程在专业人才培养过程中发挥着重要的支柱作用。以《市场调研与预测》课程为例,分析了该课程在会展专业人才培养的重要作用。会展项目得以顺利举行,与真实准确的调研数据密切相关。在“互联网+”背景下,该课程亟需以行业岗位能力为需求,在教学实践中植入真实的会展项目调研需求,通过多举措并举对教学内容、教学方式、考核方式进行改革,强化了学生理实一体应用能力,实现了学生市场调研综合能力培养与职业能力素养能力的持续提升。
其他文献
学生的质疑能力能促进学生养成创新思维能力,让学生更好地去探究问题。在教育课程改革的趋势下,越来越多的学校开始注重对学生质疑意识的培养,引导学生深入探究,培养学生创造性的思维能力。质疑意识能让学生主动地对知识点或者题目答案进行探究,积极地向教师进行提问,解答自己心中的疑问,帮助教师更好地掌握学生知识点的理解情况,制订新的教学策略。
在新课改背景下,小学教育要求以及标准都发生了很大的变化。人们也开始注重学生的学习状态以及核心素养的发展状况,所以在这一时代发展背景下,教师必须创新并优化小学语文的教学方式,在开展小学语文教学工作时期,注重培养学生们的核心素养。本文主要就核心素养视域下小学语文教学现状进行分析,制订更为高效的语文教学方案,提高学生的核心素养水平,促进学生核心素养的良性发展,解决小学语文教学中所存在的各类问题,改变传统的教学观念,摒弃固化的教学模式,尽可能地激发学生的学习兴趣,坚持核心素养的教育理念。
随着我国新课改的不断深入,初中数学课程教学面临更多的挑战。为提高教学质量,初中数学教师需要结合教学基础,利用翻转课堂教学的模式。本文分析初中数学教学实施翻转课堂的意义,再针对当前初中数学教学中存在的问题,通过确立课堂教学目标、提升学生自主学习能力这几方面,探究翻转课堂教学模式的实际应用,以期为此后教学提供更多借鉴。
随着城市化的进程加快,人们生活水平的日益提高,我国城市更新从单一的拆除重建转向微调控、微改造,人们的关注也从基本需求得到满足转向城市空间品质和空间体验。城市道路不仅具有连接城市各个区域的交通功能,也是为人们提供休憩交流、观赏休闲的主要空间,更是展示城市形象的重要窗口。因此,如何通过有效的设计方法营造高品质的城市道路景观,对于提升城市空间品质和塑造城市风貌特色具有重要的意义。以广州市阅江路及周边道路品质提升工程为例,归结出城市更新背景下品质道路设计策略,引入“以人为本”的城市设计理念、通过梳理交通体系、改善
现阶段,幼儿园的教研形式普遍存在专业认同度不高,教研意识薄弱,教研理论知识缺乏,研讨能力较弱等问题。“你研我论”或者“只参不研”的形式占大多数,教师的个性特长没有得到充分重视和发挥,他们只是活动的跟随者和执行者,缺乏自主性和主动性。我们根据教师的教龄长短,将定格、升格、风格三类教师进行分层、有梯度培养,构建“三格”教研团队,形成一种新的教师专业发展方式。
随着新课改的日益深入,很多高中思想政治教师在教学中都开始意识到培养学生科学精神的重要性,所以在教学中将这方面作为教学重点,提高教学质量。本文详细分析了高中思想政治教学中培养学生科学精神的有效措施。
培养小学生养成良好健康的美术学习习惯,是课程改革后对小学美术教师提出的重要教学要求。从日常行为做起,坚持良好的美术学习习惯,对于提升小学生的自我约束能力、管理能力、纪律能力以及品质素养等都具有重要的辅助意义。本文从线上打卡任务、尊重作品差异、挖掘作品内涵以及小组合作监督四个方面,提出在小学美术课堂教学中培养学生良好习惯的教学策略。
红色文化一直都是中国传统文化发展过程中最为重要的组成元素,同时也是当代大学生思想发展的有利资源。以四平市为例,大学院校应以培养学生高尚的思维、正确的信念为发展方向,积极把红色文化体系融入到学生的思想政治教学中,为全面建设红色校园文化,构建特色校园,加强学生思想政治教育打下良好的基础。
高等教育领域数据资产众多,为了对多种信息聚合,建立系统间数据关系,实现多元有效数据决策,文章首先从现代信息化技术对教学内容、管理、评估、教学方式理念革新等方面出发,探索多元数据间关系,将多元各类信息数据有效分析,建立数据关系模型,提出了高校教学信息化管理的多元模式,以期推动高校质量文化建设,高校质量保障体系的发展。高等教育管理工作与现代信息化技术深度融合必将促进高等教育高质量发展。
STEAM是美国学者提出的一种教育模式,目的是打破学科之间的界限,让学生在科学、技术、工程、艺术和数学等多个方面都能获得切实的提高,为成长为综合型人才打下坚实的基础。本文简单分析了STEAM教学模式的特点,并提出了几种基于STEAM教学模式的幼儿园科学教育改革方法,希望对广大幼儿园教师有所帮助。