【摘 要】
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11月20日 晴 星期四的下午，老师让我们拿上小记者证去六楼会议室听白老师讲“体验作文”。 会议室的讲台上站着一位戴眼镜的老师。罗老师向我们介绍说这就是白老师，今天要和我们小记者共同见证体验作文的魅力。我心想：只要细心听白老师讲课，以后我的作文水平肯定会有很大的提升。开始讲课了，白老师首先说：“要想写出好作文，必须题目起的吸引人，有骨架了，内容还得有血有肉，另外得有好的词语去修饰。内容要根据情
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11月20日 晴
星期四的下午，老师让我们拿上小记者证去六楼会议室听白老师讲“体验作文”。
会议室的讲台上站着一位戴眼镜的老师。罗老师向我们介绍说这就是白老师，今天要和我们小记者共同见证体验作文的魅力。我心想：只要细心听白老师讲课，以后我的作文水平肯定会有很大的提升。开始讲课了，白老师首先说：“要想写出好作文，必须题目起的吸引人，有骨架了，内容还得有血有肉，另外得有好的词语去修饰。内容要根据情况，分清主次，有的详写有的略写，还要学会没用的不写。”
激动人心的体验环节开始了，白老师拿出了一个神秘的百宝箱，我们跃跃欲试，都想上台去体验一番。白老师找了四位有特点的同学上台，从她的百宝箱里拿出了四杯透明的液体，白老师让他们每人选一杯喝一口，其中有雪碧、白醋、白酒、水，让我们观察四位小演员的表情来判断他们喝的是什么。在游戏过程中，我们仔细观察，积极回答，现场的气氛更是让我们在快乐的体验中明白了“体验作文”的魅力。
白老师的“体验作文”让我收获很多，以后我要在写作中应用这种方法，写出更好的文章。
太原市后小河小学三（4）班
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