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摘要: 综合布线学科教学和实践的关系是“实践指导教学,教学为实践服务”。如何处理好综合布线学科和实践的关系,通过基础技能、施工标准、设计方案。实现二者有机的结合,力争解决综合布线学科教学的一个重点和难点。
关键词: 综合布线;基础技能;施工标准;设计方案
中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1671-7597(2010)0510168-01
现代经济的发展离不开信息产业的发展。随着人们对信息共享的需求日趋迫切,适合信息时代发展的布线方案越来越受到重视。然而实际教学中如何处理好综合布线学科和实践的关系,怎样将二者有机的结合起来成为综合布线学科教学的一个重点和难点。
综合布线技术经历了非结构化布线系统到结构化布线系统的过程。作为智能化楼宇的基础,综合布线系统是必不可少的,它可以满足建筑物内部及建筑物之间的所有计算机、通信以及建筑物自动化系统设备的配线要求。综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性是传统布线所无法相比的。其特点主要表现在它具有兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性。而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。
综合布线的书籍在教学中可选择的书籍有很多,但重点不是很突出,讲师是否有实践经验成为能否讲好综合布线的重要条件,即讲师所讲内容必须立足于综合布线学科的特点,以能否指导实践为最高准则。
通过多年的工程案例经验并随后从事综合布线学科的教学,深刻的体会到课本和实践的距离。总结出在实际教学中应遵循如下教学原则:① 基础技能;② 施工标准;③ 设计方案。
1 基础技能
综合布线需要一些基础的技能,在实际教学中,通过不断的实践务必使学生达到熟练掌握的程度。
1.1 网络端接的制作和检测
1)水晶头制作一次成功率应达到90%以上,并能使用测线器和FLUKE进行各种链路的测试。
2)光纤的端接采用光纤熔接器来连接。
1.2 网络器材的理解和应用
常用的网络器材主要有:交换机、路由器、配线架、光纤收发器、机柜、防护设备(防水、防雷)。
交换机(英文:Switch,意为“开关”)是一种用于电信号转发的网络设备。它可以为接入交换机的任意两个网络节点提供独享的电信号通路。是一种基于MAC地址识别,能完成封装转发数据包功能的网络设备。交换机可以“学习”MAC地址,并把其存放在内部地址表中,通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径,使数据帧直接由源地址到达目的地址。
路由器(英文名Router,意为“转发者”)路由器是互联网的枢纽、“交通警察”。是用于连接多个逻辑上分开的网络,通过判断网络地址从而选择路径,使之能在多网络互联环境中,建立灵活的连接。
配线架是管理子系统中最重要的组件,是实现垂直干线和水平布线两个子系统交叉连接的枢纽。
光纤是光导纤维的简写,是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。
光纤收发器是一种将短距离的双绞线电信号和长距离的光信号进行互换的以太网传输媒体转换单元。
2 施工标准
综合布线的施工标准主要有:美洲标准、欧洲标准、国际标准和网络应用标准。
鉴于我国目前的实践应主要参考国际标准并坚持网络应用的标准:① 信息点标准;② 配线标准;③ 通道及空间标准;④ 水平布线及通道标准;⑤ 垂直布线及通道标准;⑥ 工作区及配线间标准;⑦ 设备间标准。
3 设计方案PDS(Premises Distribution System)
如何做出好的综合布线系统设计方案,通过六个确定来阐述综合布线系统的构成。
1)根据用户单位目前的需求,确定工作区子系统(WORK AREA SURSYSTEM)考虑信息点的具体功能(网络、电话、音频、视频等),并考虑适当的冗余。
2)确定设备间子系统。设备间子系统由主配线架和各种公共设备组成。主要功能是将各种公共设备(如计算机主机、数字程控交换机、各种控制系统、网络互联设备)等于主配线架连接起来。
3)确定水平干线子系统。水平干线子系统是将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区上的信息插座上,一般处在同一楼层上。
4)确定垂直干线子系统。垂直干线子系统指各楼层配线架与主配线架间的连接如(大对数电缆、光缆、音视频线等)是综合布线系统的神经中枢,其主要功能是将主配线架系统与各楼层配线架系统连接起来。
5)确定管理间子系统。管理间子系统由楼层配线架组成。其主要功能是将垂直干线与各楼层水平干线系统相连接。好的综合布线系统的优势和灵活性主要体现在管理间子系统上,只要简单的跳一下线就可以完成任何一个结构化布线系统的信息插座对任何一类智能系统的连接,极大的方便了线路重新布局和网络终端的调整。
6)确定建筑群子系统。建筑群子系统是指主建筑物中的主配线架延伸到另外一些建筑物的主配线架的连接系统,与垂直子系统类似,在语音和数据方面通常采用大对数铜缆或光缆连接。
综上所述,综合布线学科教学和实践的关系是“实践指导教学,教学为实践服务”。要求讲师不能纸上谈兵,必须有亲身实践综合布线系统的经验,即多次的工程案例实施经验。在实际教学中依据“实践是检验真理的唯一标准”。只有这样才能根据不同建筑的实际情况,依照客户的需求、对综合布线系统进行合理的配置、施工中把握具体管线的标准、考虑信息点的功能以及可扩展性,教学从实际出发,删除综合布线课本中深奥难懂的术语,将真正的、经过提炼的应用知识有针对性的训练并传授给学生!
注释:名词解释摘自百度百科
作者简介:
雷宏业(1973-),大学学历,助教,就职于张家口广播电视大学,2001年考取MCSE/MCDBA/MCP(证书编号:2557670),研究方向:计算机网络教学;赵丰鉴(1972-),大学学历,实验师,就职于张家口广播电视大学,研究方向:计算机网络教学。
关键词: 综合布线;基础技能;施工标准;设计方案
中图分类号:G40文献标识码:A文章编号:1671-7597(2010)0510168-01
现代经济的发展离不开信息产业的发展。随着人们对信息共享的需求日趋迫切,适合信息时代发展的布线方案越来越受到重视。然而实际教学中如何处理好综合布线学科和实践的关系,怎样将二者有机的结合起来成为综合布线学科教学的一个重点和难点。
综合布线技术经历了非结构化布线系统到结构化布线系统的过程。作为智能化楼宇的基础,综合布线系统是必不可少的,它可以满足建筑物内部及建筑物之间的所有计算机、通信以及建筑物自动化系统设备的配线要求。综合布线同传统的布线相比较,有着许多优越性是传统布线所无法相比的。其特点主要表现在它具有兼容性、开放性、灵活性、可靠性、先进性和经济性。而且在设计、施工和维护方面也给人们带来了许多方便。
综合布线是一种模块化的、灵活性极高的建筑物内或建筑群之间的信息传输通道。它既能使语音、数据、图像设备和交换设备与其它信息管理系统彼此相连,也能使这些设备与外部相连接。它还包括建筑物外部网络或电信线路的连接点与应用系统设备之间的所有线缆及相关的连接部件。
综合布线的书籍在教学中可选择的书籍有很多,但重点不是很突出,讲师是否有实践经验成为能否讲好综合布线的重要条件,即讲师所讲内容必须立足于综合布线学科的特点,以能否指导实践为最高准则。
通过多年的工程案例经验并随后从事综合布线学科的教学,深刻的体会到课本和实践的距离。总结出在实际教学中应遵循如下教学原则:① 基础技能;② 施工标准;③ 设计方案。
1 基础技能
综合布线需要一些基础的技能,在实际教学中,通过不断的实践务必使学生达到熟练掌握的程度。
1.1 网络端接的制作和检测
1)水晶头制作一次成功率应达到90%以上,并能使用测线器和FLUKE进行各种链路的测试。
2)光纤的端接采用光纤熔接器来连接。
1.2 网络器材的理解和应用
常用的网络器材主要有:交换机、路由器、配线架、光纤收发器、机柜、防护设备(防水、防雷)。
交换机(英文:Switch,意为“开关”)是一种用于电信号转发的网络设备。它可以为接入交换机的任意两个网络节点提供独享的电信号通路。是一种基于MAC地址识别,能完成封装转发数据包功能的网络设备。交换机可以“学习”MAC地址,并把其存放在内部地址表中,通过在数据帧的始发者和目标接收者之间建立临时的交换路径,使数据帧直接由源地址到达目的地址。
路由器(英文名Router,意为“转发者”)路由器是互联网的枢纽、“交通警察”。是用于连接多个逻辑上分开的网络,通过判断网络地址从而选择路径,使之能在多网络互联环境中,建立灵活的连接。
配线架是管理子系统中最重要的组件,是实现垂直干线和水平布线两个子系统交叉连接的枢纽。
光纤是光导纤维的简写,是一种利用光在玻璃或塑料制成的纤维中的全反射原理而达成的光传导工具。
光纤收发器是一种将短距离的双绞线电信号和长距离的光信号进行互换的以太网传输媒体转换单元。
2 施工标准
综合布线的施工标准主要有:美洲标准、欧洲标准、国际标准和网络应用标准。
鉴于我国目前的实践应主要参考国际标准并坚持网络应用的标准:① 信息点标准;② 配线标准;③ 通道及空间标准;④ 水平布线及通道标准;⑤ 垂直布线及通道标准;⑥ 工作区及配线间标准;⑦ 设备间标准。
3 设计方案PDS(Premises Distribution System)
如何做出好的综合布线系统设计方案,通过六个确定来阐述综合布线系统的构成。
1)根据用户单位目前的需求,确定工作区子系统(WORK AREA SURSYSTEM)考虑信息点的具体功能(网络、电话、音频、视频等),并考虑适当的冗余。
2)确定设备间子系统。设备间子系统由主配线架和各种公共设备组成。主要功能是将各种公共设备(如计算机主机、数字程控交换机、各种控制系统、网络互联设备)等于主配线架连接起来。
3)确定水平干线子系统。水平干线子系统是将电缆从楼层配线架连接到各用户工作区上的信息插座上,一般处在同一楼层上。
4)确定垂直干线子系统。垂直干线子系统指各楼层配线架与主配线架间的连接如(大对数电缆、光缆、音视频线等)是综合布线系统的神经中枢,其主要功能是将主配线架系统与各楼层配线架系统连接起来。
5)确定管理间子系统。管理间子系统由楼层配线架组成。其主要功能是将垂直干线与各楼层水平干线系统相连接。好的综合布线系统的优势和灵活性主要体现在管理间子系统上,只要简单的跳一下线就可以完成任何一个结构化布线系统的信息插座对任何一类智能系统的连接,极大的方便了线路重新布局和网络终端的调整。
6)确定建筑群子系统。建筑群子系统是指主建筑物中的主配线架延伸到另外一些建筑物的主配线架的连接系统,与垂直子系统类似,在语音和数据方面通常采用大对数铜缆或光缆连接。
综上所述,综合布线学科教学和实践的关系是“实践指导教学,教学为实践服务”。要求讲师不能纸上谈兵,必须有亲身实践综合布线系统的经验,即多次的工程案例实施经验。在实际教学中依据“实践是检验真理的唯一标准”。只有这样才能根据不同建筑的实际情况,依照客户的需求、对综合布线系统进行合理的配置、施工中把握具体管线的标准、考虑信息点的功能以及可扩展性,教学从实际出发,删除综合布线课本中深奥难懂的术语,将真正的、经过提炼的应用知识有针对性的训练并传授给学生!
注释:名词解释摘自百度百科
作者简介:
雷宏业(1973-),大学学历,助教,就职于张家口广播电视大学,2001年考取MCSE/MCDBA/MCP(证书编号:2557670),研究方向:计算机网络教学;赵丰鉴(1972-),大学学历,实验师,就职于张家口广播电视大学,研究方向:计算机网络教学。