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当前小学数学的学习方式在一定程度上还存在着单一、被动的问题，学生缺乏自主探索、合作学习和独立获得知识的机会。学生创新精神和实践能力的培养得不到重视。经过十年的课程改革，这种学习方式将发生改变；
转变学习方式 促进主动发展
【摘 要】
：
当前小学数学的学习方式在一定程度上还存在着单一、被动的问题，学生缺乏自主探索、合作学习和独立获得知识的机会。学生创新精神和实践能力的培养得不到重视。经过十年的课程
【机 构】
：
浙江青田县教育局教研室
【出 处】
：
小学教学参考
【发表日期】
：
2013年5期
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