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写作能力是学生语文素养的综合体现,作文教学应贴近学生生活实际,学生才会易于动笔、乐于表达。本文就《人物描写篇》作文教学案例,创新教材使用,借助生活语言实例,通过多种教学活动方式,调动学生参与教学,学生在潜移默化中学会使用相关的作文写作知识技巧。
记叙文写作《人物描写篇》教学案例
【摘 要】
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写作能力是学生语文素养的综合体现,作文教学应贴近学生生活实际,学生才会易于动笔、乐于表达。本文就《人物描写篇》作文教学案例,创新教材使用,借助生活语言实例,通过多种
【机 构】
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徐州市贾汪区贾庄中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年12期
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