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民族声乐是高校重要的学科体系,占据着十分重要的位置。面对西方多元文化的不断渗透,民族声乐教学受到高度重视,各民族声乐在凸显民族特征的基础上,实现艺术的交融。鉴于此,本文深入分析了高校民族声乐教学的多元化发展存在的问题,探讨了可行性多元化发展策略,以期促进我国民族声乐教学和人才培养质量的提高。