【摘 要】
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江苏省第十三次党代会作出“两聚-高”的战略部署,要求聚焦富民主题,千方百计拓宽农民增收渠道.按照省委、省政府的部署要求,南通紧紧围绕农民增收这个富民的重点难点,研究出
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江苏省第十三次党代会作出“两聚-高”的战略部署,要求聚焦富民主题,千方百计拓宽农民增收渠道.按照省委、省政府的部署要求,南通紧紧围绕农民增收这个富民的重点难点,研究出台了富民增收五大行动计划和促进农民持续增收行动方案,全力打好富民增收攻坚战.农民人均可支配收入稳定增长,去年全市农民人均可支配收入18741元,增幅连续6年高于城镇居民;农民收入结构趋于稳定,工资性收入、经营性收入、财产性收入、转移性收入在总收入中的比例基本稳定在58.5：22：2.5：17;农村社会保障和公共服务水平持续提升,农民的获得感不
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结合职业教育的特点，提出在园林制图实践教学中以实用为主，改革教学内容，创新教学方法和教学手段，重构考评机制，突出就业导向的能力培养，重点加强岗位适应能力。
湖州市长兴县以产业专项整治为抓手,不断转变经济发展方式,持续优化产业结构,走出了一条具有县域工业经济转型升级的新路径.
棉花是我国支柱产业——棉纺织工业的原料，而棉花生产与消费都是农民就业的重要渠道。同时，棉花作为与国际市场接轨的大宗农产品，提高其产业竞争力迫在眉睫。2000年前，我国的棉花
作者介绍：魏晓琼（1978.8-- ）， 女 ，汉族，浙江诸暨人，本科，小学高级教师。 摘要：动作是人物的思想感情、性格特征最直接、最具体的表现。在日常的习作教学中我们经常发现动作不具体，动词运用不准确，动作不典型等问题，究其原因一是学生没有分解动作，二是学生词語积累比较少，或者对词语理解的偏颇甚至误解。三是学生没抓住体现人物特征的动作。针对以上问题采用以下改进策略：分解动作，展现过程；准确用词
按2006年9月26日，国家发改委网站发布了关于根据《农产品进口关税配额管理暂行办法》制定的《2007年粮食、棉花进口关税配额数量、申请条件和分配原则》的全文，现将其中与棉花
棉花历来是国家一级战略性物资，棉花产业对国计民生、纺织工业以至整个国民经济发展都具有举足轻重的作用。随着近年来国内外棉花市场的需求变化和我国棉花生产的剧烈波动，国内
摘 要：构建“一学双证、工学结合”机制，需要企业和学校的共同合作。以企业为主导，以学校为主体，建立互利互惠的双赢合作机制。中职学校酒店管理专业以“一学双证、工学结合”为基础，构建四阶段实践教学模式，促进了专业的发展和社会实效性，同时增强了酒店管理专业学生服务的综合能力。 关键词：中职学校 酒店管理专业 一学双证 工学结合 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（20
棉花流通体制改革以来，按照国务院“一放、二分、三加强，走产业化经营的路子”的改革精神，我国棉花产业化经营的进程不断加快，棉花产业的整合、洗牌、重组、改制力度不断加大，继而
一、采用不同方式引入故事，激发幼儿兴趣 故事的导入方式往往决定了幼儿对故事的兴趣和幼儿的注意力。我们老师应该在熟悉故事内容的基础上，根据本班幼儿的具体情况，选择合适的导入方式。 1．从封面的插图入手。让孩子观察封面的插图内容，谈谈画面上的相关内容，并联系幼儿实际经验，展开一系列话题。如：大图书《逃家小兔》，可以让幼儿聊聊画面中有谁？猜猜它们会是什么关系？它们现在大表情如何？你从哪里看出来？
教师以教材为点放射性地创设练笔素材,有的放矢地引导学生进行语言拓展训练,在点滴的训练中丰富学生的语言积淀,从而提升表达力。因此,教师用慧眼寻找相适应的训练点就成为拓