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聋校的各科教学大纲,对学科的德育任务都作出了明确的要求.如何根据各学科的不同性质特点、教学内容、和聋生的认知规律,积极挖掘教材中的德育因素,笔者就此谈点粗浅的看法.
浅谈聋校学科德育渗透工作
【摘 要】
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聋校的各科教学大纲,对学科的德育任务都作出了明确的要求.如何根据各学科的不同性质特点、教学内容、和聋生的认知规律,积极挖掘教材中的德育因素,笔者就此谈点粗浅的看法.
【机 构】
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湖南荣陵县特教学校412400
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2003年1期
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