【摘 要】
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目的:总结护理临床教学中四手操作改进的教学体会.方法:选取2018年至2019年接收的护士实习生24名,在对实习生的四手操作教学指导中,将实习生分为两组,一组采取传统带教法作为
【机 构】
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齐鲁医药学院护理学院 山东 淄博 255300
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目的:总结护理临床教学中四手操作改进的教学体会.方法:选取2018年至2019年接收的护士实习生24名,在对实习生的四手操作教学指导中,将实习生分为两组,一组采取传统带教法作为对照组,另一组采取改进的综合教学法作为观察组,每组人数均为12名,教学阶段完成后,对两组实习生进行考核,对比两组学习成果.结果:对两组实习生进行四手操作的理论知识以及临床技术进行考核,发现观察组实习生的各项考核成绩均优于对照组实习生,差异较大,P<0.05,有统计学意义.结论:在对口腔科护士实习生进行四手操作教学时,采用改进的教学方法可以提高实习生的四手操作技术水平,适合临床推广.
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