主动学习——提升初中数学课堂能效的法宝

来源 :数学学习与研究:教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cs_200901
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把提问的权利还给学生、把思考的时间还给学生、把讲解的机会让给学生、把练习的安排纳入课堂.
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