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一个好校长就有一所好学校，一个好班主任就有一个好班集体。一个良好班集体的形成与班主任有着密不可分的关系。班级管理是一门学问同时又是一门艺术。德国著名教育家第斯多惠指出：“班主任是学校里最重要的师表，是直观的最有效益的模范，是学生最活生生的榜样。”因此班主任自身素质能否全面提高和发展，就容易成为制约学生全面发展的关键因素。因此，一个好班主任必须是一个思想进步、业务精通、管理经验丰富、能起到表率作用的优秀教师，必须是一个人格健全的教师。