【摘 要】
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在小学语文高年级的教学阶段,最重要的部分是阅读教学.阅读教学是发展高年级学生读写能力的重要保障,因此阅读被称为学习之母.阅读不仅可以提升学生的感悟力,同时可以提高学
【机 构】
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江苏省常州市武进区实验小学教育集团李公朴小学
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在小学语文高年级的教学阶段,最重要的部分是阅读教学.阅读教学是发展高年级学生读写能力的重要保障,因此阅读被称为学习之母.阅读不仅可以提升学生的感悟力,同时可以提高学生的知识文化素养、拓宽学生的知识面,并为高年级学生的写作能力打下坚实的基础,培养正确的三观.在教学过程中,教师需以学生为主,结合书本,不断地提高学生的阅读意识,使学生能够养成良好的阅读习惯.本文从高年级阅读教学入手,通过对目前高年级阅读教学中存在的问题和发展的必要性进行分析,探究有效的高年级阅读教学的方式,从而促进小学语文高年级阅读教学的开展.
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摘 要：轻松活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率，达到教学相长的目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发出他们的学习兴趣，调动起学习的积极性，真正做到教师只是课堂教学的组织者、引领者，学生才是学习的主人。 关键词：课堂氛围;语文教学;效率 “创造力最能发挥的条件是民主。”只有在民主平等宽松和谐的氛围中，创造力才能得到开发，学生才能积极主动参与教学。语文的答案是丰富多彩
【内容标准】 6.5.1磁铁能对某些物体产生作用。 6.5.2磁铁总是存在着两个不同的磁极，相同的磁极相斥，不同的磁极相斥。 6.5.3说出磁极总是同时存在着两个不同的磁极。 【学习目标】 科学概念目标 1.知道磁铁上磁力最大的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。 2.了解条形磁铁的磁力分布是两端大，中间小。 科学探究目标 1.在教师指导下，能观察并发现问题，提出问题，对问题做出推测。
摘 要：小学数学是针对6～12岁学生开展的关于培养学生理性思维，让学生对数字、空间、结构形成一定概念的学科。小学数学教学中分数和小数的互化则是五年级学生重点需要掌握的内容，小学生全面掌握分数和小数的互化有利于加强学生对数字的敏感度，这对于培养学生掌握灵活解决问题的能力具有深远影响。本文将浅谈小学数学教学中分数和小数的互化。 关键词：小学数学;课堂教学;分数与小数的互化 分数和小数的互化是人教版
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会.其所以十分重要就在于,她在改革发展的关键阶段,旗帜鲜明地高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜,清晰科学地
一、出示学习目标 目标是行动的指南。在课堂教学中，学生如果了解了教学目标，明确了学习方向，就能有效地调动各种感官相互协作，朝着目标迈进，并能不断地反馈、检查、矫正、调整、优化学习探索过程。否则，只能被老师“牵着鼻子走”，盲目探索，无所适从，被动参与，降低了学生主动参与的积极性。 学习目标的揭示，可以由教师直接提出，体现教师主导作用。当然，学习目标也可以让学生自己提出来，体现学生的主体性。由于初
摘 要：2011年《新课程标准》提出的课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标等，都对九年义务教育阶段的音乐教师素质提出了更高的要求。如何在新课程理念下上好一堂课是每一位教师都应该关注与思考的问题。如何在教学实践中达到新课程改革的目的是问题的关键。 关键词：新课改;音乐课堂;传统音乐 绵延几千年传统音乐包含诸多审美品格，它是一定音乐思想特殊本质的集中体现，是音乐思想意识的结晶。在中华民族
摘 要：道德与法治课，不仅仅是课程本身，会影响到学生的终身发展，关系到学生的成才与成长。在教学组织中，坚持以人为本，结合教材内容组织教学工作。尝试互动式教学，增进师生交流;尝试情境模拟，为学生创设情境;布置实践作业，引导学生深入思考;及时更新内容，与时俱进进行发展等，通过全面的变化，才能更好地实现教学的发展。 关键词：新课改;初中教学;道德与法治教学 道德与法治教育，深刻影响到学生的学习与成长
小学数学的教学过程中,更加注重的是对学生数学思维的培养,随着新课程改革的提出,空间观念越来越受重视.图形教学是小学数学教学中的重要内容,教师通过培养学生对于图形的空
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