【摘 要】
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<正>【设计意图】《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。影子是幼儿几乎每天都能见到的,影子
【机 构】
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南靖县实验幼儿园,漳州市普通教育教学研究室,
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<正>【设计意图】《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调"科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物和现象作为科学探索的对象"。影子是幼儿几乎每天都能见到的,影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化,都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子秘密的最好方法,就是让幼儿亲自去做一做,看一看,玩一玩。因此,我设计了"有趣的影子"这一活动。【活动目标】1.发现物体挡住光线会产生影子,体验影子带
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