【摘 要】
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我们对于学生身体活动的教育比起对于学生心智发展的教育来,近些年重视程度有所降低。这是2006年底公布的中小学生体质调研结果所显示的结论:中小学生超重及肥胖率为1/4;小学
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我们对于学生身体活动的教育比起对于学生心智发展的教育来,近些年重视程度有所降低。这是2006年底公布的中小学生体质调研结果所显示的结论:中小学生超重及肥胖率为1/4;小学、初中生近视率分别近1/3和2/3,高中生则超出3/4。
Our education of students ’physical activity has diminished in recent years, as compared to education of students’ mental development. This is the end of 2006 published results of primary and secondary school students survey results show that: primary and secondary school students overweight and obesity rate of 1/4; primary and junior high school students were nearly 1/3 and 2/3, high school students are more than 3/4 .
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【摘要】本文通过对《读碑》教学目的、教学过程进行解读，提出重难点和教学设计，得出教学方法。 【关键词】《读碑》；教学过程；教案 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 一、教学目的 体味文章悲壮激越、肃穆深沉的情感，了解作者的认识过程；理解和认识读碑的意义，从而激发学生热爱生活、创造生活、奉献社会的使命感。 二、重难点、教学设计、教学方法 重难点：作者读碑的过程；作者认识升华的过程。
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