【摘 要】
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初闻“生本教育”这个名词,感到生硬,毫无生机可言,不由得从心底萌发出一种抵制意识,而主管教学的边校长很是热情,春节后一开学,就不断地给我们开会,然后把郭思乐教授的著作
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初闻“生本教育”这个名词,感到生硬,毫无生机可言,不由得从心底萌发出一种抵制意识,而主管教学的边校长很是热情,春节后一开学,就不断地给我们开会,然后把郭思乐教授的著作《教育走向生本》发给教师们,让教师们在读中逐步改变原
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